ΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΦΟΡΕΙΣ: 35 ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ


ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: 13. Quality of Life - Ποιότητα Ζωής / 13.1 Ανάπτυξη Δράσεων με στόχο την Βελτίωση Ποιότητας Ζωής των Πολιτών

Πρωτοβουλία

"ΖΩΝΤΑΣ & ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΜΑΖΙ" ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΛΗΨΗ ΨΥΧΙΚΩΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΩΝ ΚΑΙ ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΑΝΘΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ

"ΖΩΝΤΑΣ & ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΜΑΖΙ" ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΛΗΨΗ ΨΥΧΙΚΩΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΩΝ ΚΑΙ ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΑΝΘΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ
ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ:

Εταιρία Κοινωνικής Ψυχιατρικής και Ψυχικής Υγείας

Η Εταιρία Κοινωνικής Ψυχιατρικής και Ψυχικής Υγείας Παναγιώτης Σακελλαρόπουλος (Ε.Κ.Ψ.& Ψ.Υ. Π. Σακελλαρόπουλος) είναι ένα επιστημονικό, μη κερδοσκοπικό σωματείο που ιδρύθηκε το 1986. Τα πρώτα σημαντικά βήματα που οδήγησαν στη σύστασή του έγιναν το 1964 από τον καθηγητή Παιδοψυχιατρικής, Παναγιώτη Σακελλαρόπουλο και την ομάδα συνεργατών του, που εμπνευσμένη από το πνεύμα της Κοινωνικής – Κοινοτικής Ψυχιατρικής άρχισε να εργάζεται για την ψυχιατρική μεταρρύθμιση στην Ελλάδα. Έκτοτε, η Ε.Κ.Ψ.& Ψ.Υ. Π. Σακελλαρόπουλος έχει αναπτύξει ένα ευρύ δίκτυο δραστηριοτήτων σε όλους τους τομείς που σχετίζονται με την Ψυχική Υγεία. Οι παρεχόμενες υπηρεσίες της καλύπτουν ένα μεγάλο τμήμα των ψυχιατρικών και παιδοψυχιατρικών αναγκών των κατοίκων των περιοχών όπου λειτουργούν δομές της, και συγκεκριμένα των νομών Αττικής, Φωκίδας και όμορων περιοχών, Φθιώτιδας, Έβρου και της ευρύτερης περιοχής της Θράκης και περιλαμβάνουν: υπηρεσίες για την πρόληψη των ψυχικών διαταραχών, την έγκαιρη αντιμετώπισή τους και την κοινωνική και επαγγελματική αποκατάσταση των ατόμων με ψυχοκοινωνικά προβλήματα, δράσεις Αγωγής Κοινότητας (ενημερωτικές εκδηλώσεις, σεμινάρια, εκπαιδεύσεις κ.α.) για την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση του πληθυσμού πάνω σε θέματα ψυχικής υγείας και την καταπολέμηση του στίγματος της ψυχικής νόσου, υλοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων που έχουν ως στόχο την ανάδειξη στελεχών υψηλής εξειδίκευσης, καθώς και συμμετοχή σε ευρωπαϊκά προγράμματα και σε ευρωπαϊκούς οργανισμούς και δίκτυα για την ψυχική υγεία.



Στόχος δράσης

Στόχος της πρωτοβουλίας είναι η προώθηση της συνολικής ευημερίας των μαθητών μέσα από την ενδυνάμωση της ψυχικής τους ανθεκτικότητας, την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών τους και την ψυχοεκπαίδευση των γονέων τους με έμφαση στη δημιουργία ενός θετικού σχολικού περιβάλλοντος που προάγει ευρύτερα την ψυχική τους υγεία και την ποιότητα της ζωής τους. 

 

 

Κοινό στο οποίο απευθύνεται

 Μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί των σχολικών μονάδων, υπεύθυνοι των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στις οποίες υπάγονται οι σχολικές μονάδες και ψυχολόγοι και κοινωνικοί λειτουργοί που στελεχώνουν τις σχολικές μονάδες. 

 

Χρονική διάρκεια

Αποτελεί κεφαλαιοποίηση της εμπειρίας και των υπηρεσιών ψυχικής υγείας της ΕΚΨ Π. Σακελλαρόπουλος για 40 χρόνια, από την ίδρυσή της.

Υλοποιείται συστηματικά στην σημερινή του εκδοχή με τον τίτλο: “Ζώντας & Μαθαίνοντας Μαζί” από το 2018 έως σήμερα.

 


Περιγραφή

Το «Ζώντας και Μαθαίνοντας Μαζί. Ευαισθητοποίηση, Πρόληψη Ψυχικών Διαταραχών και Ενδυνάμωση της Ψυχικής  Ανθεκτικότητας στις Σχολικές Κοινότητες» αποτελεί ένα σπονδυλωτό, πολυδιάστατο πρόγραμμα που υλοποιείται στη σχολική κοινότητα και αφορά:

  • την ευαισθητοποίηση σε θέματα ψυχικής υγείας, διαθέσιμες υπηρεσίες και δίκτυα
  • τον αποστιγματισμό της ψυχικής νόσου, 
  • την πρωτοβάθμια πρόληψη 
  • την προαγωγή των δικαιωμάτων με έμφαση στην συμπερίληψη, 
  • την παρέμβαση στη ενδοσχολική κρίση και σε καταστάσεις εξωγενών κρίσεων με αντίκτυπο στη σχολική κοινότητα
  • την υποστήριξη σε θέματα γενικής & ειδικής αγωγής
  • τη βιωματική εκπαίδευση και ψυχοεκπαίδευση μαθητών, γονιών & εκπαιδευτικών. 
  • την προαγωγή της ψυχικής ανθεκτικότητας στις σχολικές κοινότητες,
  • τον εμπλουτισμό του ψυχικού τους βίου και ευρύτερα την ψυχική τους ευημερία και την ποιότητα της ζωής τους

Προβλέπει ολιστικές, καθολικές & διεπιστημονικές παρεμβάσεις ψυχικής υγείας που προάγουν την ευημερία και την ψυχική υγεία μέσα από την ενδυνάμωση της ψυχικής ανθεκτικότητας & τον εμπλουτισμό του ψυχικού κόσμου των συμμετεχόντων μαθητών, εκπαιδευτικών & γονέων. 

Το Πρόγραμμα καλλιεργεί συστηματικά το μη κατευθυντικό κλίμα  δημιουργώντας ένα πρωτόγνωρο, δημιουργικό και συναισθηματικά ασφαλές περιβάλλον και εισάγοντας νέα γνώση και διαδικασίες στη σχολική ζωή, με στόχο την ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας, τη διευκόλυνση της έκφρασης και την κατάκτηση νέας γνώσης για την επίλυση προβλημάτων ή κρίσεων που δοκιμάζουν τη σχολική κοινότητα.

Δομήθηκε με όραμα να αγκαλιάζει, να εμπεριέχει και να συνδέει το τρίπτυχο της σχολικής κοινότητας “γονείς, εκπαιδευτικούς και μαθητές” με ειδικούς ψυχικής υγείας και τις διαθέσιμες δυνάμεις της ευρύτερης κοινότητας σε μια αντίστροφη δυναμική αλυσίδα, σε μια αδιάσπαστη ενότητα ενδυνάμωσης της ψυχικής υγείας και της ψυχικής ανθεκτικότητας. Oi βιωματικές παρεμβάσεις σχεδιάζονται, υλοποιούνται και αξιολογούνται με ενεργητική συμμετοχή των ενδιαφερομένων μερών σε όλα τα στάδια (co-production) και σύμφωνα με τις εκπεφρασμένες ανάγκες των σχολικών μονάδων (tailor made)

Το όραμα και η φιλοσοφία του προγράμματος συνοψίζεται στο τρίπτυχο μήνυμα: 

  • Μαζί  καλύτερα!... ευκολότερα!...και χαρούμενοι!
  • Μαζί! Αλλάζουμε τον εαυτό μας, αλλάζουμε την ομάδα μας, προάγουμε την ευημερία μας!
  • Μαζί! για την Ψυχική  ανθεκτικότητα, Δημιουργικότητα, Ανάπτυξη ικανοτήτων

Μεθοδολογία - Καινοτομία

Oi βιωματικές παρεμβάσεις σχεδιάζονται, υλοποιούνται και αξιολογούνται με ενεργητική συμμετοχή των ενδιαφερομένων μερών σε όλα τα στάδια (co-production) και σύμφωνα με τις εκπεφρασμένες ανάγκες των σχολικών μονάδων (tailor made).

Αξιοποιούνται συστηματικά καινοτόμες τεχνικές & μεθοδολογία, όπως, η συμπαραγωγή (co-production), η συν-δημιουργία (co-creation), η ενεργητική ακρόαση, μια στάση θετικότητας, πλήρους και ανεπιφύλακτης αποδοχής, αγάπης, σεβασμού και εμπιστοσύνης προς το εξελισσόμενο άτομο και οικοδομείται μεθοδικά, βήμα προς βήμα μια συναισθηματική σχέση ισοτιμίας, συνεργασίας και συμμαχίας με όλους τους συμμετέχοντες προάγοντας παράλληλα κοινωνικές- ομαδικές αξίες, όπως η συλλογικότητα, η αλληλεγγύη και η ισότητα. 

Βασικά Χαρακτηριστικά

  • Εξατομικευμένος σχεδιασμός παρεμβάσεων (tailor made model) για μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικό προσωπικό, σύμφωνα με τις εκπεφρασμένες ανάγκες των σχολικών κοινοτήτων, των μαθητών και των γονέων
  • Ολιστικές, καθολικές & διεπιστημονικές βιωματικές  παρεμβάσεις που σχεδιάζονται, υλοποιούνται και αξιολογούνται με τη συνεργασία και την ενεργητική συμμετοχή όλων των ενδιαφερομένων μερών σε όλες τις φάσεις του προγράμματος
  • Η προσέγγισή μας για τη συν-δημιουργία (co-creation) συνδέει την ψυχική υγεία με το πλαίσιο των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και το ψυχοκοινωνικό μοντέλο της κοινωνικής/κοινοτικής ψυχιατρικής. 
  • Η προσέγγισή μας για την συμπαραγωγή (co-production) διασφαλίζει την αντιπροσώπευση όλων των ενδιαφερομένων μερών και τη συμπερίληψη της διαφορετικότητας χωρίς αποκλεισμούς.
  • Προσέγγιση βασισμένη σε στοιχεία (evidence based): Χρήση συνδυασμένου μοντέλου και τεχνικών που προέρχονται από θεραπευτικές προσεγγίσεις αιχμής όπως Ψυχαναλυτικό Πρίσμα, Έρευνα Δράσης, Μη Κατευθυντική Παρέμβαση (NDI), Εικαστική θεραπεία, Θεραπείες Θεάτρου & Τέχνης, Συστημική Θεραπεία, Γνωσιακή Συμπεριφορική Θεραπεία Εστιασμένη στο Τραύμα (CBT - TF), Δράμα/Χορός/Μουσικοθεραπεία και Ψυχοεκπαίδευση.
  • Αξιοποίηση/Κεφαλαιοποίηση των παραδοτέων εργαλείων ευρωπαϊκών προγραμμάτων Erasmus+ κά
  • Εκπαίδευση, ψυχοεκπαίδευση και βιωματικά εργαστήρια.
  • Δικτύωση και διασύνδεση της σχολικής κοινότητας με επαγγελματίες ψυχικής υγείας & ευρύτερες δυνάμεις της κοινότητας.
  • Υποστήριξη για τη δημιουργία δεσμών μεταξύ του σχολείου και του ευρύτερου κοινωνικού περιβάλλοντος (τοπικές υπηρεσίες ψυχικής υγείας και επαγγελματίες, φορείς της κοινωνίας των πολιτών, άλλοι ενδιαφερόμενοι).

Προτεραιότητα δίνεται σε σχολικές μονάδες που αντιμετωπίζουν ενδοσχολικές ή εξωγενείς κρίσεις λόγω φυσικών καταστροφών ή  που αναφέρουν προβλήματα ένταξης της διαφορετικότητας (πρόσφυγες, μετανάστες, άτομα από ευάλωτες ομάδες κά), χρήση βίας, παραβατικότητα, περιστατικά σχολικού εκφοβισμού είτε συμπεριφορές που σχετίζονται με το άγχος & το stress, και εκδηλώσεις αυτοτραυματισμού ή που σχετίζονται με το τραύμα, την απώλεια και το πένθος

Καινοτόμα Χαρακτηριστικά για το ελληνικό σχολείο

Το Πρόγραμμα καλλιεργεί συστηματικά ένα μη κατευθυντικό, προσωποκεντρικό κλίμα  δημιουργώντας ένα πρωτόγνωρο για το ελληνικό σχολείο, δημιουργικό και συναισθηματικά ασφαλές περιβάλλον και εισάγοντας νέα γνώση και διαδικασίες στη σχολική ζωή, με στόχο την ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας, τη διευκόλυνση της έκφρασης και την κατάκτηση της δημοκρατικής πολιτειότητας μέσα από τη βιωματική μάθηση για την επίλυση προβλημάτων ή κρίσεων που δοκιμάζουν τη σχολική κοινότητα.

Αξιοποίηση των βέλτιστων και καλών πρακτικών του προγράμματος στη σχολική ζωή

  • Ενσωμάτωση του καινοτόμου υλικού σε υφιστάμενα σχολικά προγράμματα (ευέλικτη ζώνη, Εργαστήρια Δεξιοτήτων κά)
  • Δημιουργία κλίματος “ιδιοκτησίας”
  • Ευέλικτο Εκπαιδευτικό Σπονδυλωτό Πρόγραμμα
  • Κατάρτιση & επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στο καινοτόμο μοντέλο μάθησης & ψυχοεκπαίδευσης για να ανταποκρίνονται με άνεση στον ψυχοπαιδαγωγικό τους ρόλο
  • Ενδυνάμωση της ψυχικής ανθεκτικότητας των εκπαιδευτικών και των γονέων (βιωματικά σεμινάρια, εργαστήρια, σχολές γονέων κά)
  • Βιωματική εκπαίδευση & μάθηση: Επιστρατεύονται  ένα πλήθος προβολικών, σωματικών και άλλων τεχνικών έκφρασης που αξιοποιούν την καλλιτεχνική, δημιουργική και θεατρική έκφραση, προερχόμενες από διάφορες σχολές, κουλτούρες και παραδόσεις.

περισσότερα...

Επίδραση στο Κοινωνικό Σύνολο

Κατά την περίοδο 2018-2024, υλοποιήθηκαν 1806 πολυεπίπεδες δράσεις που περιελάμβαναν:

  • 648 Σχολικές Μονάδες: Οι 218 από αυτές επιμορφώθηκαν απευθείας από το ΙΕΠ στη μεθοδολογία και το υλικό για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων
  • 5.193 Εκπαιδευτικούς: Οι 2.500 επιμορφώθηκαν με το υλικό του προγράμματος  απευθείας από το ΥΠΑΙΘ/ΙΕΠ  για χρήση στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων
  • 17.507 Μαθητές: συμμετείχαν στα βιωματικά εργαστήρια 
  • 1.947 Γονείς: παρακολούθησαν τις δράσεις ψυχοεκπαίδευσης.

Δράσεις ψυχοκοινωνικής υποστήριξης σχολικών κοινοτήτων σε φυσικές ή ανθρωπογενείς καταστροφές:

  • 2023. Πλημμυροπαθείς περιοχές Μαγνησίας και  Θεσσαλίας.
  • 2021-23: Πυρόπληκτες περιοχές Νομού Εύβοιας.
  • 2023: Πυρόπληκτες περιοχές Νομού Έβρου.
  • 2021-23. Διασύνδεση με το πρόγραμμα “Κανένας μόνος στην Πανδημία” 
  • 2018-19 Πυρόπληκτες περιοχές του Νομού Αττικής

Επίδραση στο Κοινό που Απευθύνεται

Η εμπειρία από την υλοποίηση του Προγράμματος κατά την περίοδο 2018-19 και τα δεδομένα από την αξιολόγηση του πιλοτικού προγράμματος 2018-19 υποδεικνύουν τις εξής θετικές επιδράσεις:

  • Αύξηση της ευαισθητοποίησης σχετικά με τα θέματα ψυχικής υγείας.
  • Πρόληψη ψυχικών διαταραχών: Μείωση της εμφάνισης ψυχικών διαταραχών στους μαθητές.
  • Υποστήριξη στην αποτελεσματική διαχείριση ενδοσχολικών κρίσεων με παροχή εργαλείων και γνώσεων
  • Ενδυνάμωση της ψυχικής ανθεκτικότητας
  • Βελτίωση ικανοτήτων επίλυσης προβλημάτων
  • Δημιουργία ισχυρών ψυχοπαιδαγωγικών δεσμών μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών.
  • Αλλαγή του σχολικού κλίματος: Δημιουργία θετικού και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος.
  • Προώθηση της συνεργασίας και της ολιστικής προσέγγισης στα θέματα ψυχικής υγείας.
  • Έγκαιρη ποιοτική παρέμβαση και συνέχεια στη φροντίδα
  • Διασύνδεση 648 σχολικών μονάδων με τις υφιστάμενες μονάδες ψυχικής υγείας των ΤοΨΥ (Κινητές Μονάδες Ψυχικής Υγείας, Κέντρα Ημέρας, Ψυχοπαιδαγωγικές υπηρεσίες, Κέντρα Ημέρας για την υποστήριξη Εργαζομένων/ της Οικογένειας κλπ).
  • Ανάπτυξη ψυχοσυναισθηματικών & κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών: Ήπιες δεξιότητες και δεξιότητες του 21ου αι 
  • Επαγγελματική υποστήριξη σε 5.193 επαγγελματίες της εκπαίδευσης 

Αποτελέσματα Δράσεων 2018-2024: https://docs.google.com/presentation/d/1qaAtF3hkAC-TZid7D0GOkwGdNUXxVhwjLdct04UMf18/edit?usp=sharing

Αποτελέσματα Αξιολόγησης Δράσεων Πιλοτικού Προγράμματος 2018-19: https://drive.google.com/file/d/1-TEe3Kg4_USHtSV8UTL7fRIFV4TxPqe3/view?usp=sharing



Τόπος Δράσης

Το πρόγραμμα συστηματικά υλοποιείται στους Νομούς Αττικής, Φωκίδας, Φθιώτιδας, Έβρου & Ροδόπης.

Καλύπτει έκτακτες ανάγκες ψυχοκοινωνικής υποστήριξης σε περιόδους κρίσεων, ανθρωπογενών ή φυσικών καταστροφών πανελλαδικά

 


Συνέχεια…

Συνεργασία με φορέα

Αξιοποιούνται συνεργασίες κατά περίπτωση με : Δημόσιους και ομοειδείς φορείς και Προγράμματα του Τομέα ψυχικής υγείας, Δημοτικές και Περιφερειακές αρχές, Τοπικές υπηρεσίες πρόνοιας, Οργανώσεις της κοινωνίας των πολιτών σχετικές με τα ανθρώπινα δικαιώματα, Εθελοντές, Πανεπιστήμια, Ιδρύματα, Τοπικούς συλλόγους κά 

 

 


Συνέχεια…

Συμμετοχή εργαζομένων

Τη διεπιστημονική ομάδα απαρτίζουν 65 επαγγελματίες, 50 εθελοντές και φοιτητές σε πρακτική άσκηση. Ειδικότητες : ψυχολόγοι, ειδικοί παιδαγωγοί, ψυχοθεραπευτές, λογοθεραπευτές, διοικητικοί υπάλληλοι.

 


Συνέχεια…
Φωτογραφίες Videos

Οφέλη για τον Οργανισμό

Αποτελεί κεφαλαιοποίηση της εμπειρίας, της συστηματικής εργασίας και των υπηρεσιών ψυχικής υγείας που προσφέρει η ΕΚΨ Π. Σακελλαρόπουλος για 40 χρόνια, από την ίδρυσή της μέχρι σήμερα.

Το πρόγραμμα υλοποιείται συστηματικά στην σημερινή του εκδοχή με τον τίτλο: “Ζώντας & Μαθαίνοντας Μαζί” από το 2018 έως σήμερα. Μέσα από 1806 πολυεπίπεδες δράσεις σε 648 σχολικές μονάδες έχει κερδίσει αναγνωρισιμότητα από χιλιάδες οικογένειες, επαγγελματίες της εκπαίδευσης και της ψυχικής υγείας και έχει  αποφέρει πολλαπλά οφέλη για τον οργανισμό, τα οποία τεκμηριώνονται τόσο ποιοτικά, όσο και ποσοτικά. 

Γενικά

  • Ενίσχυση της τεχνογνωσίας και ενδυνάμωση των ικανοτήτων (capacity building) 264 επαγγελματιών ψυχικής υγείας και στελεχών της ΕΚΨ Π. Σακελλαρόπουλος μέσω της ανάπτυξης και ενίσχυσης των ικανοτήτων του προσωπικού του  στην εκπαίδευση άλλων επαγγελματιών και στην υλοποίηση πολυεπίπεδων δράσεων ευαισθητοποίησης, πρωτοβάθμιας πρόληψης, προαγωγής της ψυχικής υγείας και της ποιότητας ζωής στο γενικό πληθυσμό,  καθιστώντας τον  πρότυπο φορέα παρεμβάσεων ψυχικής υγείας στην Ελλάδα και την Ευρώπη.
  • Ενίσχυση της τεχνογνωσίας του οργανισμού ως φορέα εκπαίδευσης & ψυχοεκπαίδευσης. Ο οργανισμός έχει συστηματοποιήσει τη μεθοδολογία και τα εργαλεία του προγράμματος για τη συνεχή εκπαίδευση προς τρίτους: 2.693 εκπαιδευτικοί και δεκάδες επαγγελματίες ψυχικής υγείας έχουν επιμορφωθεί στη μεθοδολογία αυτή κατά τα έτη 2018-2024
  • Αναγνωρισιμότητα & Ενίσχυση επιστημονικής επάρκειας και κύρους. Η επιτυχής εφαρμογή του προγράμματος και η διαρκής προβολή του έχουν επικυρώσει την επιστημονική επάρκεια και το κύρος του οργανισμού, ενισχύοντας την αξιοπιστία και αναγνωρισιμότητά του, τόσο στην επιστημονική και την εκπαιδευτική κοινότητα, όσο και σε ευρύτερο κοινωνικό επίπεδο. 
  • Βιωσιμότητα. Όλες οι παραπάνω ενέργειες έχουν δημιουργήσει ένα ισχυρό θεμέλιο για την περαιτέρω ανάπτυξη και βιωσιμότητά του εξασφαλίζοντας το πλεονέκτημα επιλεξιμότητας  για τη χρηματοδότησή του από ευρωπαϊκά και εθνικά προγράμματα, χορηγίες και άλλα χρηματοδοτικά εργαλεία.

Αναλυτικότερα:

1. Αναγνωρισιμότητα και Επικύρωση: Διεθνής Αναγνώριση & προβολή ως βέλτιστη και καλή πρακτική:

  • Διάκριση ως βέλτιστη πρακτική από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή-Commission και δημοσίευσή στο  Best Practice Portal:   https://webgate.ec.europa.eu/dyna/bp-portal/best-practice/431
  • Διάκριση ως καλή πρακτική προαγωγής της ψυχικής υγείας και ευημερίας στην τυπική εκπαίδευση  από το Mental Health Europe:  Supporting the Mental Health & Wellbeing of Young People in Formal Education. Προβάλλεται στη βιβλιοθήκη καλών πρακτικών του Θεματικού Δικτύου HPP «Ψυχική Υγεία σε όλες τις Πολιτικές»  DG SANTE Health Policy Platform 
  • Αναγνώριση του πιλοτικού προγράμματος ως καλή πρακτική Κοινωνικής ένταξης & Κοινωνικής ενσωμάτωσης μέσω της ιστοσελίδας του European Agency for Special Needs and Inclusive Education.
  •  “Success story” & “Good Practice” για το καινοτόμο υλικό "DSH Positive Choices" από το “European Commission Directorate- General Education, Youth, Sport and Culture”. Προβάλλεται στο Erasmus+ Project Results Platform 
  • Οι συνεργασίες με τα Παν/μια Θεσσαλίας, Δημοκρίτειο Θράκης, Πάντειο Παν/μιο Αθηνών επισφραγίζουν εμφατικά το κύρος και την αξιοπιστία της τεχνογνωσίας του φορέα
  • Παρουσιάσεις σε πολυάριθμα  επιστημονικά συνέδρια όπως το 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο Συμβουλευτικής Ψυχολογίας και το Συνέδριο Σχολικής Ψυχολογίας. Βόλος 2018, το Συνέδριο Εικαστικής θεραπείας, Αθήνα 2019, το 30ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχιατρικής 2022, Θε/νίκη κά ενισχύοντας το κύρος και την αξιοπιστία του οργανισμού στην επιστημονική κοινότητα.

2. Συμμετοχικότητα και Διασύνδεση

Από το 2018 έως το 2024, το πρόγραμμα υλοποιήθηκε σε 648 σχολικές μονάδες πανελλαδικά, με τη συμμετοχή 17.507 μαθητών, 5.193 εκπαιδευτικών και 1947 γονέων. Διασύνδεση του προγράμματος με κοινοτικές μονάδες ψυχικής υγείας σε Νομούς όπως η Αττική, Φωκίδα, Φθιώτιδα, Ροδόπη, Έβρος, Μαγνησία, Εύβοια ενισχύοντας τις δράσεις πρωτοβάθμιας πρόληψης.

3. Υποστήριξη και Συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας/ΙΕΠ

  • Έγκριση και Διαθεσιμότητα Υλικού του προγράμματος και μόνιμη δημοσίευση στο Ψηφιακό Αποθετήριο του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής.
  • Επιμόρφωση στη μεθοδολογία, το υλικό και τα εργαλεία του προγράμματος 5.193 εκπαιδευτικών και επαγγελματιών ψυχικής υγείας. 2.500 εκπαιδευτικοί επιμορφώθηκαν απευθείας από το ΙΕΠ “Εκπαίδευση Εκπαιδευτών στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων” 2020, ενισχύοντας τις δεξιότητές τους για αξιοποίηση στη σχολική ζωή και χρήση από τις σχολικές μονάδες.

4. Ανταπόκριση σε Έκτακτες Καταστάσεις

  • Πανελλαδική Υποστήριξη της ελληνικής οικογένειας και του σχολείου σε Περιόδους Κρίσης: Παροχή ψυχοκοινωνικής υποστήριξης σε σχολικές μονάδες στις πυρόπληκτες περιοχές των Νομών Αττικής, Εύβοιας και  Έβρου
  • Διασύνδεση με το πρόγραμμα “Κανένας μόνος στην Πανδημία” για την παροχή ψυχολογικής υποστήριξης κατά τη διάρκεια της πανδημίας COVID-19.
  • Υποστήριξη σχολικών μονάδων στις πλημμυροπαθείς περιοχές της Μαγνησίας και της Θεσσαλίας.

5. Διαρκής Βελτίωση και Προτυποποίηση

Η πιλοτική εφαρμογή  και η θετική αξιολόγηση του προγράμματος επιτρέπει την αξιοποίησή του ως μοντέλο ευέλικτου εργαλείου σε παρεμβάσεις μεγάλης κλίμακας, τόσο στη σχολική, όσο και στην ευρύτερη κοινότητα.

6. Κοινωνικός Αντίκτυπος

  • Εργαστήρια και Δράσεις: Η διεξαγωγή 1806 πολυεπίπεδων δράσεων και χιλιάδων εργαστηρίων με χιλιάδες αντίστοιχα συμμετέχοντες, ενισχύει διαρκώς το κύρος, την επιδραστικότητα του φορέα στην ενίσχυση της κοινωνική ενσυναίσθησης και της ψυχικής ανθεκτικότητας
  • Η διαδικτυακή και άλλη προβολή των συνεργασίων με την τυπική εκπαίδευση, το Υπουργείο Παιδείας/ΙΕΠ, Δημοτικούς, Περιφερειακούς φορείς της τοπικής αυτοδιοίκησης, συναφείς φορείς και προγράμματα ψυχικής υγείας στην Ελλάδα και την Ευρώπη, Πανεπιστήμια, συλλόγους και Ιδρύματα ενισχύουν την αναγνωρισιμότητα και τον κοινωνικό αντίκτυπο του οργανισμού.

Τα παραπάνω στοιχεία καταδεικνύουν τη σημαντική συμβολή του προγράμματος στην προώθηση της ψυχικής υγείας και την ενίσχυση της κοινωνικής ενσυναίσθησης στις σχολικές κοινότητες, καθώς και την ενδυνάμωση του οργανισμού ΕΚΨ Π. Σακελλαρόπουλος ως κορυφαίου φορέα υλοποίησης ανάλογων προγραμμάτων πρόληψης, παρέμβασης και προαγωγής της ψυχικής υγείας, της ευημερίας και της προιότητας ζωής στην Ελλάδα και την Ευρώπη.

 




Σύνδεση με Παγκόσμιους Στόχους







Περισσότερες Πρωτοβουλίες από τον Οργανισμό



Πείτε μας τη γνώμη σας Εκτύπωση
Η Πρωτοβουλία Sustainable Greece διοργανώνεται από το QualityNet Foundation