Σχέδια μαθήματος

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ τάξης εισάγονται στην έννοια του Χρηματοπιστωτικού Εγγραματισμού μέσα από τη συζήτηση και από ένα υλικό απλά δομημένο με ερωτήσεις που δίνουν το έναυσμα για να συζητήσουν καταναλωτικές συνήθειες και κοινές πεποιθήσεις σχετικά με την εργασία, τη διαχείριση του χρήματος και την αποταμίευση.

Στη συνέχεια πραγματοποιύν τη δική τους έρευνα δράσης και διάφορες  δραστηριότητες όπως να ξεχωρίσουν ποιες  αγορές από αυτές που προχωράνε  αποτελούν αναγκές και ποιες επιθυμίες, να επιχειρήσουν να κάνουν τον δικό τους οικονομικό προυπολογισμό και να εργαστούν πάνω σε υποθετικά σενάρια που απαιτούν πιο περίπλοκους οικονομικόυς χειρισμούς.

 Γονείς εργαζόμενοι  σε Τράπεζες θα επισκέπτούν το σχολείο προκειμένου να μιλήσουν στα παιδιά για την αποταμίευση και τους τραπεζικούς λογαριασμούς κατόπιν θα οργανωθεί ένα bazaar και τα λεφτά θα χρησιμοπιηθούν για το άνοιγμα ενός τραπεζικού λογαριασμού για την αγορά ενός tablet για τις ανάγκες της τάξης.