ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ – SOCIAL SCHOOL» ΤΟΥ ΦΙΛΑΝΘΡΩΠΙΚΟΥ ΣΩΜΑΤΕΙΟΥ ΧΩΡΙΣΤΗΣ «ΑΓΙΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ Ο ΕΛΕΗΜΩΝ»
ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ:
ΦΙΛΑΝΘΡΩΠΙΚΟ ΣΩΜΑΤΕΙΟ "ΑΓΙΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ Ο ΕΛΕΗΜΩΝ"
Το ΦΙΛΑΝΘΡΩΠΙΚΟ ΣΩΜΑΤΕΙΟ « ΑΓΙΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ Ο ΕΛΕΗΜΩΝ» ιδρύθηκε στις 24 Απριλίου 2007 το οποίο λειτουργεί δυνάμει της υπ’αριθμ.115/2007 απόφασης του Μονομελούς Πρωτοδικείου Δράμας, έχει ως έδρα τη Δ. Κοινότητα Χωριστής και σύμφωνα με τις καταστατικές του διατάξεις έχει ως βασικό σκοπό, την άσκηση φιλανθρωπικού, κοινωνικού και ανθρωπιστικού έργου Ειδικότερα, σκοποί του σωματείου αποτελούν:1. Η επιδίωξη της ενίσχυσης της ποιότητας των παρεχόμενων υπηρεσιών στον τομέα της κοινωνικής φροντίδας 2. Η διοργάνωση δράσεων προς ενίσχυση του κοινωνικού και φιλανθρωπικού έργου 3. Η χρηματική ενίσχυση άπορων οικογενειών 4. Η ιατροφαρμακευτική περίθαλψη μη ασφαλισμένων άπορων 5. Η οικονομική ενίσχυση, επιμόρφωση και σπουδές άπορων νέων 6. Η δημιουργία δομών κοινωνικής φροντίδας, προς όφελος των ευπαθών κοινωνικών ομάδων 7. Η υλοποίηση και συμμετοχή σε προγράμματα κοινωνικής και ανθρωπιστικής φροντίδας 8. Δωρεάν παροχή εκπαιδευτικής αρωγής σε μαθητές Α!βάθμιας και Β!βάθμιας εκπαίδευσης μέσω του Κοινωνικού Φροντιστηρίου και του Κοινωνικού Διαδικτυακού Φροντιστηρίου.
Το «Κοινωνικό Σχολείο - Social School» αποτελεί ένα καινοτόμο και πρωτοποριακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα το οποίο υλοποιείται από το Φιλανθρωπικό Σωματείο Χωριστής «Άγιος Ιωάννης ο Ελεήμων» από τον Αύγουστο του 2020, με αποκλειστική δωρεά του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος (ΙΣΝ). Το διετές πρόγραμμα απευθύνεται σε ευάλωτες οικογένειες με χαμηλά εισοδηματικά κριτήρια, μονογονεϊκής δομής, Ρομά και πολύτεκνες οικογένειες, της τοπικής κοινότητας Χωριστής και του ευρύτερου Ν. Δράμας και περιλαμβάνει δραστηριότητες, όπως:
Μαθήματα Η/Y (γονείς και παιδιά)
Εκπαιδευτική Ρομποτική (παιδιά από 6 ετών)
Μαθήματα STEAM (παιδιά από 6 ετών)
Εικαστικά /Καλλιτεχνικά (παιδιά από 4 ετών)
Σεμινάρια Στρατηγικών Παιγνίων ( για παιδιά)
Εργαστήριο Εικονικής και Επαυξημένης Πραγματικότητας (για παιδιά από 4 ετών)
Σχολές Γονέων και ατομικές συνεδρίες (γονείς και παιδιά)
Κοινό στο οποίο απευθύνεται
Στο πρόγραμμα συμμετέχουν 80 οικογένειες (120 παιδιά, 30 ενήλικες) συνολικά 150 άτομα και λειτουργούν 18 τμήματα εκπαιδευτικών μαθημάτων την εβδομάδα (72 τμήματα τον μήνα). Κατά τους θερινούς μήνες λειτουργούν 2 επιπλέον τμήματα όπου τα παιδιά παρακολουθούν μαθήματα εικονικής πραγματικότητας, παιχνίδια στρατηγικής, κατασκευές Steam και εκπαιδευτική ρομποτική. Το πρόγραμμα συμπληρώνει τη διδακτική ύλη του σχολείου, προσφέροντας ΔΩΡΕΑΝ μαθήματα πληροφορικής, ρομποτικής και τεχνητής νοημοσύνης, καθώς επίσης καλλιτεχνικές δραστηριότητες, παιχνίδια στρατηγικής και θεματικά σεμινάρια για την υποστήριξη και καθοδήγηση των γονέων. Επίσης στο κανάλι του Φιλανθρωπικού Σωματείου στο YouTube : SOCIAL SCHOOL - ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΩΡΙΣΤΗΣ υπάρχουν online μαθήματα σκακιού τα οποία έχουν επιμεληθεί οι εκπαιδευτές του προγράμματος καθώς και οπτικό ακουστικό υλικό από όλα τα μαθήματα που διδάσκονται στο πρόγραμμα.
Χρονική διάρκεια
Η διάρκεια του προγράμματος είναι 24 μήνες αλλά λόγω της πανδημίας και του lock down το πρόγραμμα παρατάθηκε για τρίτη χρονιά και απασχολούνται σε αυτό 9 άτομα με σύμβαση ορισμένου χρόνου. Στο πρόγραμμα συμμετέχουν 80 οικογένειες (120 παιδιά, 30 ενήλικες) συνολικά 150 άτομα και λειτουργούν 18 τμήματα εκπαιδευτικών μαθημάτων την εβδομάδα (72 τμήματα τον μήνα). Τα μαθήματα που διδάσκονται στο πρόγραμμα «Social School – Κοινωνικό Σχολείο» είναι Δημιουργία Εγχειριδίου Εκπαιδευτικής Ρομποτικής.
Μαθήματα εκπαιδευτικής ρομποτικής
Μαθήματα STEAM
Μαθήματα Στρατηγικών Παιγνίων
Μαθήματα Εικονικής Πραγματικότητας
Μαθήματα Πληροφορικής
Μαθήματα Ζωγραφικής
Σχολές Γονέων και Ατομικές Συνεδρίες
Περιγραφή
Το πρόγραμμα λαμβάνει υπόψη διεθνείς έρευνες αιχμής, σύμφωνα με τις οποίες η ενεργή συμμετοχή των γονέων, με χαμηλότερη οικονομική άνεση, στην εκπαιδευτική διαδικασία των παιδιών τους έχει ως αποτέλεσμα τη βελτίωση της απόδοσης των μαθητών και τον περιορισμό του αριθμού μαθητών που διακόπτουν τη φοίτησή τους. Ο σκοπός λοιπόν του «Social School - Κοινωνικού Σχολείου» είναι τόσο η ενδυνάμωση και ανάπτυξη των παιδιών μέσα από την ενίσχυση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, όσο και η υποστήριξη και ενδυνάμωση του γονεϊκού ρόλου, ώστε να μπορεί ο γονέας να ανταποκριθεί θετικά και επιτυχώς, τόσο στην εξέλιξη του παιδιού όσο και στη δυναμική της οικογένειας. Στόχος του έργου είναι, μέσα από διάφορες δράσεις και με την ενεργό συμμετοχή μαθητών/τριών και γονέων να προσφερθούν εμπειρίες, γνώσεις και δεξιότητες που είναι απαραίτητες για τους γονείς και τα παιδιά, ώστε να εξελιχθούν σε υγιείς και ενεργούς πολίτες.
Ο 21ος αιώνας με τις τεχνολογικές εξελίξεις που έχει σηματοδοτήσει, έχει αλλάξει σε μεγάλο βαθμό όλους τους τομείς της καθημερινής ζωής των ανθρώπων, από τον οικονομικό και τον κοινωνικό, ως την εκπαίδευση και τον πολιτισμό. Η νέα εποχή της πληροφορίας φέρνει μαζί της νέες δυνατότητες, ευκαιρίες, αλλά και απαιτήσεις. Ο χώρος της εκπαίδευσης σε γενικό επίπεδο και τα εκπαιδευτικά συστήματα στοχεύουν στην ανάπτυξη δεξιοτήτων που θα μπορούν να δώσουν τα απαραίτητα προσόντα στους αυριανούς πολίτες. Το πρόγραμμα «ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ -SOCIAL SCHOOL» τόσο κατά τη δημιουργία του, όσο και στην εξέλιξή του έχει ως στόχο να κινηθεί προς αυτή την κατεύθυνση. Πιο συγκεκριμένα, το πρόγραμμα θεωρεί ότι είναι σημαντικό να υπάρχει μια «τεχνολογική εκπαίδευση» αναφορικά με τις δυνατότητες των νέων τεχνολογιών αλλά και με την ορθή χρήση τους. Λαμβάνοντας όμως υπόψη το γεγονός ότι η τεχνολογική γνώση δεν πρέπει να είναι αυτοσκοπός, το πρόγραμμα δίνει ιδιαίτερη έμφαση τόσο στην ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων όσο και σε τομείς όπως η τέχνη. Το πρόγραμμα λοιπόν, προσδοκά με αυτόν τον τρόπο, να προσφέρει μια πολύπλευρη εκπαίδευση. Στο πλαίσιο των δράσεων και των μαθημάτων που υλοποιούνται, η γνώση, η επιστήμη και οι τέχνες, συνδέονται με τα ζητήματα και τα προβλήματα που απασχολούν την τοπική κοινωνία, προκειμένου τα παιδιά και οι ενήλικες να ενημερωθούν, να γνωρίσουν και να ευαισθητοποιηθούν περισσότερο σε σχέση με την περιοχή όπου ζουν. Στην συνέχεια σας παρουσιάζουμε με λίγα λόγια τα μαθήματα που διδάσκονται στο πρόγραμμα «Social School – Κοινωνικό Σχολείο».
ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ
Σε πρωτόγνωρες συνθήκες πανδημίας (covid-19), το «Κοινωνικό Σχολείο - Social School» υπερνίκησε όλες μας τις αναστολές και τους φόβους και υλοποίησε ένα πρόγραμμα με απώτερο σκοπό να διευρύνει τους ορίζοντες των παιδιών και των γονέων στην σύγχρονη Επιστήμη, Τέχνη και Καινοτομία. Έλαβαν μέρος 69 μαθητές στη Ρομποτική, 26 στην Πληροφορική, 80 στα Εικαστικά (Ζωγραφική) και 31 ενήλικες στις Σχολές Γονέων. Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες με βάση την ηλικία τους, ώστε να ανακαλύψουν και να εξερευνήσουν τον κόσμο της τεχνολογίας και της τέχνης, μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες. Το πρόγραμμα είναι Καινοτόμο, Πρωτοποριακό και ωφέλιμο για την Ελληνική εκπαιδευτική πραγματικότητα, γιατί προσεγγίζει έναν νέο τομέα της τεχνολογίας καθώς και για το ότι αναπληρώνει, στο κομμάτι του δυνατού, την απουσία της δημόσιας εκπαίδευσης από τον χώρο. Τα παιδιά που συμμετείχαν στο πρόγραμμα κοινωνικοποιήθηκαν και απέκτησαν νέες γνώσεις και δεξιότητες, σε θέματα τεχνολογίας, πληροφορικής και μηχανικής καθώς και ευαισθητοποίηση σε σύγχρονα θέματα της ανθρωπότητας όπως ανακύκλωση, ενέργεια, αειφορία και ανάπτυξη του αισθήματος της προσωπικής ευθύνης για την διαχείριση και προστασία του περιβάλλοντος. Ανέπτυξαν την φαντασία, την εφευρετικότητα, την δημιουργικότητά τους και εξέλιξαν τις κοινωνικές τους δεξιότητες μέσω των ομαδικών εργασιών. Το γεγονός ότι το πρόγραμμα απευθύνονταν σε ευαίσθητες κοινωνικές ομάδες, έκανε την επιτυχία του ακόμη πιο σημαντική, καθώς συνέβαλε εμπράκτως στην καταπολέμηση του κοινωνικού αποκλεισμού, στερεοτύπων και ανισοτήτων. Οι μαθητές της ομάδας Εκπαιδευτικής Ρομποτικής & STEM, ασχολήθηκαν με τα βασικά εργαλεία που παρέχει η First Lego Legue, τα γνωστά σε όλους ¨τουβλάκια¨ (Lego Bricks) και τα πακέτα Lego We do 2.0. και SPIKE PRIME, δημιουργώντας στατικά project, εξερεύνησαν την πρόκληση, δημιούργησαν σενάρια, προτείνανε λύσεις στα προβλήματα και κατασκεύασαν πάνω από ογδόντα (80) διαφορετικά ρομπότ κλιμακούμενης δυσκολίας, με πολλά μηχανικά μέρη και αισθητήρες κίνησης και κλίσης. Μάθανε να προγραμματίζουν ρομπότ μέσω του διαθέσιμου λογισμικού και κατανόησαν την έννοια της αυτονομίας. Παρουσίασαν το αποτέλεσμα της εργασίας τους στο ευρύ κοινό και συμμετείχαν με επιτυχία σε επτά διαγωνισμούς ρομποτικής, εκ των οποίων οι τρεις σε περιφερειακό και οι τέσσερις σε τοπικό επίπεδο, ανάλογα με την ηλικία τους, στους οποίους είχαν σημαντικές διακρίσεις, όπως:
8 Μαΐου 2022 STEM EDUCATION Ξάνθης στον περιφερειακό διαγωνισμό ΑΜΘ της WRO HELLAS όπου μαθητές ηλικίας 6-12 ετών στην κατηγορία ΟPEN, κατασκεύασαν μία μακέτα με θέμα ένα οινοποιείο με 5 κινητήρες και 6 αυτοματισμούς, και κατέκτησαν την 3η θέση, και στην κατηγορία ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ 2Χ2 όπου κατέκτησαν την 1η θέση και προκρίθηκαν στους τελικούς της Αθήνας.
9 Μαΐου 2022 στο Δημαρχείο της Δράμας First Lego League κατηγορία Εxplore με θέμα Cargo Connect, μαθητές ηλικίας 6-12 ετών έλαβαν 3 βραβεία: Καλύτερης αφίσας, Καλύτερης κατασκευής και Καλύτερου Προγραμματισμού.
17 Δεκεμβρίου 2022 στην Ονειρούπολη Δράμας First Lego League κατηγορία Εxplore με θέμα Super Powered, όπου μαθητές ηλικίας 6-10 ετών έλαβαν 3 βραβεία: Καλύτερης αφίσας, Καλύτερης συνεργασίας και Καλύτερης κατασκευής.
11 Μαρτίου 2023 στο κλειστό γυμναστήριο Δράμας ΔΗΓΑ WRO HELLAS περιφερειακός διαγωνισμός ΑΜΘ μαθητές ηλικίας 12-15 ετών στην κατηγορία REGULAR ΤΡΙΛΙΖΑ κατέκτησαν χρυσό μετάλλιο και πρόκριση στους τελικούς της Αθήνας.
12 Μαρτίου 2023 στο κλειστό γυμναστήριο Δράμας ΔΗΓΑ WRO HELLAS περιφερειακός διαγωνισμός ΑΜΘ μαθητές ηλικίας 6-12 ετών στην κατηγορία ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ 2Χ2 κέρδισαν χάλκινο μετάλλιο.
26 Μαρτίου 2023 στο Κολλέγιο Αθηνών, τελικός Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής WRO κατηγορία REGULAR ΤΡΙΛΙΖΑ, μαθητές ηλικίας 12-15 ετών κατέκτησαν την 30η θέση από τις 49 καλύτερες ομάδες όλης της Ελλάδας.
14 Μαΐου 2023 στο Μουσικό Σχολείο Δράμας First Lego League κατηγορία CHALLENGE, όπου για πρώτη φορά πανελληνίως τα παιδιά έπρεπε να ολοκληρώσουν αποστολές χωρίς προηγούμενη προετοιμασία σε άγνωστη πίστα.
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ
Στο πλαίσιο των μαθημάτων της Πληροφορικής, η δομή και η διδακτική μεθοδολογία σχεδιάστηκε με γνώμονα την εκμάθηση βασικών δεξιοτήτων στους υπολογιστές. Το μάθημα περιλάμβανε την εισαγωγή στο θέμα με ερωταπαντήσεις και αλληλεπίδραση με τους μαθητές, διδασκαλία με παραδείγματα και πρακτική άσκηση. Και στο κομμάτι της αξιολόγησης πάνω στην πρακτική άσκηση περιλάμβανε ερωτήσεις κατανόησης. Οι μαθητές εξασκήθηκαν στην χρήση σταθερού υπολογιστή (desktop), την χρήση βασικών προγραμμάτων, κάνανε τα πρώτα τους βήματα στον προγραμματισμό και είναι σε θέση να αναγνωρίζουν και να περιγράφουν την βασική λειτουργία από τα μέρη του υπολογιστή εξωτερικά και εσωτερικά.Αναφορικά με την εκμάθηση στην χρήση του λειτουργικού συστήματος και των διάφορων εφαρμογών, οι μαθητές μπορούν πλέον να χρησιμοποιούν με ευχέρεια το λειτουργικό Windows, τις εφαρμογές MS Word, MS Excel, MS Power Point, Paint, Paint3D, GIMP και τα προγράμματα περιήγησης ιντερνέτ, Mozilla Firefox και Google Chrome.
ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ
Τα μαθήματα ζωγραφικής των τμημάτων προνηπίων και σχολικής ηλικίας, ξεκίνησαν ζωγραφίζοντας οι μαθητές με μολύβι σχεδίου και στη συνέχεια με κάρβουνο, βάζοντας σκιές, δημιουργώντας διαβαθμίσεις, όγκο και αποτυπώνοντας το βάθος και την προοπτική στο σχέδιο. Με απλές τεχνικές, soft pastels, ακρυλικά, πινέλα, καμβάδες, καβαλέτα, glitter και χρυσόσκονη, ζωγράφισαν διάφορα τοπία της φύσης, χριστουγεννιάτικες μπάλες και λαμπάδες. Το εφηβικό τμήμα του εργαστηρίου, με την τεχνική της Pop Art και την απελευθέρωση του λαδιού επάνω στον καμβά με τη χρήση σπάτουλας, δημιούργησε έργα τέχνης υψηλής αισθητικής.
ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΓΟΝΕΩΝ
Στόχος της ατομικής και ομαδικής συμβουλευτικής είναι η ενδυνάμωση των γονέων μέσα από τη συζήτηση, το μοίρασμα και τις βιωματικές διαδικασίες μάθησης, η εξεύρεση λύσεων και η βελτίωση της ποιότητας ζωής των οικογενειών. Στις Σχολές Γονέων πραγματοποιήθηκαν ενημερωτικές δράσεις που στόχο είχαν να γνωστοποιήσουν στους γονείς τις υπηρεσίες που μπορούν να έχουν και δύο συνεδρίες ομαδικής συμβουλευτικής, όπου έγινε και η ομαδοποίησή τους, σύμφωνα με τις ηλικίες των παιδιών και την διερεύνηση των αναγκών των ενδιαφερόμενων. Στο πρόγραμμα συμμετείχαν 31 άτομα ενήλικες και πραγματοποιήθηκαν συνολικά από το 2020-2023, 198 ατομικές συνεδρίες, εκ των οποίων πολλές μέσω τηλεδιάσκεψης, με βασικό στόχο την ψυχοκοινωνική υποστήριξη των ενδιαφερόμενων, μέσα στις ιδιαίτερες συνθήκες της πανδημίας και για την διασφάλιση της δημόσιας υγείας. Επίσης 29 συνεδρίες ομαδικής συμβουλευτικής των επτά ατόμων και μία διαδικτυακή ημερίδα μέσω της πλατφόρμας zοοm, με θέμα: «Η ελληνική οικογένεια σήμερα: Κρίσεις, Μεταβάσεις και Μετασχηματισμοί» που απευθύνονταν στους συμμετέχοντες του προγράμματος και συνολικά στην τοπική κοινωνία.
Εν κατακλείδι, τόσο οι μαθητές όσο και οι γονείς βίωσαν μια αξέχαστη εμπειρία με την επίβλεψη και την καθοδήγησή μας. Έμαθαν, διασκέδασαν, δέθηκαν και μέσα από αυτήν την διαδικασία καταφέραμε να επιμορφώσουμε έμμεσα και τους γονείς των παιδιών, οι οποίοι μας στήριζαν σε κάθε βήμα με την παρουσία τους και την θετική τους στάση.
Τα μαθήματα γίνονται με πλήρη ασφάλεια, καθώς λαμβάνονται όλα τα απαραίτητα μέτρα για τη διασφάλιση της δημόσιας υγείας και τηρούνται όλα τα προβλεπόμενα υγειονομικά πρωτοκόλλα κατά του Covid-19.
Τόπος Δράσης
Το «Κοινωνικό Σχολείο -Social School» αποτελεί ένα καινοτόμο και πρωτοποριακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα το οποίο υλοποιείται από το Φιλανθρωπικό Σωματείο Χωριστής «Άγιος Ιωάννης ο Ελεήμων» από τον Αύγουστο του 2020, με αποκλειστική δωρεά του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος (ΙΣΝ). Τα μαθήματα γίνονται σ’ ένα ευχάριστο και εξοπλισμένο χώρο, με πλήρη ασφάλεια, καθώς λαμβάνονται όλα τα απαραίτητα μέτρα για τη διασφάλιση της δημόσιας υγείας και τηρούνται όλα τα προβλεπόμενα υγειονομικά πρωτοκόλλα κατά του Covid-19.
Ο Φορέας μέσα από την υλοποίηση του προγράμματος «ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ - SOCIAL SCHOOL», προσέφερε εργασία σε εννέα άτομα, με σύμβαση ορισμένου χρόνου και σύμβαση έργου. Επίσης η τοπική κοινωνία ωφελήθηκε πολλαπλά, δίνοντας την ευκαιρία σε ευπαθείς οικογένειες με χαμηλά εισοδηματικά κριτήρια, να έχουν μια πολύπλευρη εκπαίδευση και ταυτόχρονα πρόσβαση στην τεχνολογική γνώση μέσω της ρομποτικής και της πληροφορικής, καθώς και σε τομείς όπως η τέχνη (ζωγραφική). Επιπλέον πέτυχε την ενδυνάμωση του ευάλωτου πληθυσμού μέσα από υπηρεσίες ψυχοκοινωνικής υποστήριξης (ατομικές και ομαδικές συνεδρίες συμβουλευτικής, ψυχοθεραπείας των γονέων), καθώς και μέσα από διάφορες δράσεις και με την ενεργό συμμετοχή μαθητών/τριών και γονέων, παρείχε εμπειρίες, γνώσεις και δεξιότητες απαραίτητες για τους γονείς και τα παιδιά, ώστε να εξελιχθούν σε υγιείς και ενεργούς πολίτες.
