Σχέδια μαθήματος

1ο Βήμα: Τα παιδιά διάβασαν το παραμύθι "Το δέντρο που έδινε" του Σελ Σιλβερστάιν,  και μοιράστηκαν ρόλους με σκοπό να το παρουσιάσουν στους συμμαθητές τους στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας για το Θέατρο στην Εκπαίδευση, του προγράμματος Νοιάζομαι και δρω και της ευαισθητοποίησης των μαθητών για τους στόχους βιώσιμης ανάπτυξης

2ο Βήμα:Παρουσίαση του θεατρικού δρώμενου στους συμμαθητές και τις συμμαθήτριες τους της Γ2 Τάξης

3ο Βήμα:  Επεξεργασία των μηνυμάτων που δίνει το παραμύθι: συζήτηση με τα παιδιά των δύο τμημάτων.  Το παραμύθι μεταφέρει  δυνατά μηνύματα,  όπως την αγάπη, τη φιλία, τον εγωισμό, την προσφορά, τη γενναιοδωρία, την πλεονεξία, την  ανικανοποίηση και τη διαρκή απαίτηση για περισσότερα, για τη χρήση των φυσικών πόρων από τον άνθρωπο, για τον κύκλο της ζωής και τον θάνατο.

4ο Βήμα: Ακολούθησε ομαδική δραστηριότητα απεικόνισης του δέντρου που δίνει. 

5ο Βήμα: Εστίαση   στα συναισθήματα που βιώνει αυτός που δίνει, αλλά και στον άνθρωπο που ζητάει όλο και περισσότερα από τη φύση και στην ανάγκη μείωσης της χρήσης των πόρων με στόχο τη βιώσιμη κατανάλωση και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής. 

6ο Βήμα:Σύνδεση με το πρόγραμμα "Το σχολείο μου προστατεύει το κλίμα" με προτάσεις για πρακτικές εξοικονόμησης ενέργειας. 

Συνεργασίες εκπαιδευτικών

Συνεργασίες μαθητών

Δημιουργία αφίσας

Ιστοσελίδα του σχολείου https://blogs.sch.gr/18dimevo/pagkosmies-imeres/pagkosmia-imera-theatroy-quot-to-dendro-poy-edine-zoi-quot/

Συζήτηση με την οικογένεια