ΔΗΜΟΣ ΑΛΙΜΟΥ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΣΤΟΝ ΑΛΙΜΟ

ΠΟΛΙΤΕΣ

Ο Δήμος Αλίμου από το 2016 ξεκίνησε τη συλλογή έργων Τέχνης ελλήνων δημιουργών και το 2017 διοργάνωσε την πρώτη πιλοτική έκθεση με επιλεγμένα αριστουργήματα της σύγχρονης τέχνης μας.

Μέσα σε αυτή την πενταετία έχουν πραγματοποιηθεί συνολικά 12 ομαδικές και ατομικές εκθέσεις και η Δημοτική Πινακοθήκη Αλίμου διαθέτει πλέον μια σημαντική συλλογή έργων τέχνης.

Αντιλαμβανόμενοι τη σημασία του κοινωνικού ρόλου μιας Δημοτικής Πινακοθήκης στην πολιτιστική ζωή του Δήμου και στοχεύοντας στον οπτικό αλφαβητισμό και τον οπτικό πολιτισμό, στο πλαίσιο κάθε έκθεσης οργανώνονται, εκτός των ξεναγήσεων για ενήλικες, επισκέψεις με προγραμματισμένες δραστηριότητες για παιδιά.

Παιδιά προσχολικής ηλικίας εγγεγραμμένα στα Κέντρα Δημιουργικής Απασχόλησης, καθώς και παιδιά όλων των σχολικών βαθμίδων επισκέπτονται ομαδικά τον χώρο των εκθέσεων συνοδευόμενα από τους εκπαιδευτικούς τους.

Με στόχο να προάγουμε την αισθητική καλλιέργεια των παιδιών, να διεκολύνουμε την εκδήλωση και ανάπτυξη της δημιουργικότητας και να ενθαρρύνουμε τη γνωριμία και την αγάπη για τα εικαστικά σχεδιάζουμε με ιδιαίτερη προσοχή δραστηριότητες για κάθε ηλικιακή ομάδα.

Δραστηριότητες που επιπλέον καλλιεργούν το ομαδικό πνεύμα, τη συνεργασία, τη φαντασία, τις δεξιότητες αλλά και την επινοητικότητα των παιδιών, στοιχεία απαραίτητα για τη γνωριμία και τη διεκδίκηση των δικαιωμάτων τους.

Παρέχουμε πληροφορίες για τους καλλιτέχνες και τα έργα τους καθώς και για το κοινωνικό-πολιτικό γίγνεσθαι της εποχής που δημιουργήθηκαν. Στην περίπτωση που ο καλλιτέχνης βρίσκεται εν ζωή επιδιώκουμε να συνομιλήσει ο ίδιος με τα παιδιά για το έργο του και να απαντήσει στις ερωτήσεις τους (Χρήστος Αντωναρόπουλος Alimos blues 2021,Θεόδωρος Παπαγιάννης, Όταν τα πρόσωπα κοιτούν κατάματα την ιστορία τους)
 
Βοηθάμε τα παιδιά να προσεγγίσουν σύγχρονες αλλά και παλαιότερες δημιουργίες και τα ενθαρρύνουμε να εκφράσουν τις απόψεις τους για αυτές ώστε να μπορέσουν να αναγνωρίσουν τις διαφορετικές ερμηνείες που επιδέχεται κάθε καλλιτεχνική δημιουργία. (Από τον Άλιμο με θέα, Η Νεοελληνική ζωγραφική από τον Γύζη στο Μόραλη 2018)
 
Σχεδιάζουμε δραστηριότητες που στοχεύουν στην ανάπτυξη χειρισμού της γλώσσας. Ενθαρρύνουμε τα παιδιά να διηγηθούν μια ιστορία εμπνευσμένα από ένα έργο τέχνης ή να γράψουν ένα μικρό ποίημα. Να επιχειρηματολογήσουν υπέρ κάποιου έργου ένατι των υπολοίπων. Παίρνοντας το ρόλο του ανταποκριτή να παρουσιάσουν την έκθεση στο τηλεοπτικό κοινό. (Τα μυστικά των εικόνων, Σύγχρονοι έλληνες ζωγράφοι 2018). Να δώσουν τους δικούς τους τίτλους στα έργα (Αύριο, Μάκης Θεοφυλακτόπουλος 2022)
 
Στοχεύοντας στην κινητική ανάπτυξη των μικρότερων παιδιών αλλά και στην όξυνση της παρατηρητικότητάς τους ζητάμε να σωματοποιήσουν τα οπτικά ερεθίσματα και ακόμα τους παρέχουμε φωτοτυπίες έργων που εκτίθενται με τη μορφή παζλ ώστε να επανασυνθέσουν τα έργα. (Αύριο, Μάκης Θεοφυλακτόπουλος 2022)
 
Μέσα από διαφορετικά θεατρικά παιχνίδια με μη λεκτική επικοινωνία τα παιδιά τοποθετούνται απέναντι στις νέες εμπειρίες και εκφράζουν συναισθήματα απαλλαγμένα από την έννοια του “σωστού” και του “λάθους”
Όλες οι εικαστικές δραστηριότητες που σχεδιάζουμε στοχεύουν ώστε να:

βοηθήσουν  τα παιδιά να διερύνουν την αντίληψη, τις γνώσεις, τις δεξιότητες και να αποκτήσουν αυτογνωσία
αντιληφθούν ότι το έργο τέχνης είναι προϊόν ανθρώπινου μόχθου και δημιουργήθηκε ώστε να εξυπηρετήσει κάποιο σκοπό
αναπτύξουν πνεύμα αποδοχής με τα καλλιτεχνικά προϊόντα
αναπτύξουν πνεύμα ομαδικότητας και συνεργασίας

Όλες οι εικαστικές δραστηριότητες:

βοήθησαν  τα παιδιά να διευρύνουν την αντίληψη, τις γνώσεις, τις δεξιότητες και να αποκτήσουν αυτογνωσία
αντιληφθούν ότι το έργο τέχνης είναι προϊόν ανθρώπινου μόχθου και δημιουργήθηκε ώστε να εξυπηρετήσει κάποιο σκοπό
αναπτύξουν πνεύμα αποδοχής με τα καλλιτεχνικά προϊόντα
αναπτύξουν πνεύμα ομαδικότητας και συνεργασίας