METLEN Energy & Metals

Η Metlen έχοντας ως στρατηγική  επιλογή την επένδυση στα σχολεία και στους νέους αποφάσισε την υλοποίηση του εκπαιδευτικού προγράμματος “Ανακαλύπτοντας τις ψηφιακές εξελίξεις μέσα από επαγγέλματα”. Στόχος του προγράμματος  ήταν οι συμμετέχοντες/ουσες μαθητές/τριες να:

• να εξερευνήσουν διάφορα GenAI εργαλεία και να κατανοήσουν τη χρήση τους, που συμβάλλουν ουσιαστικά στη βελτίωση και την αποτελεσματικότητα των περιβαλλόντων εργασίας,
• να ενημερωθούν σχετικά με τους πολλαπλούς τρόπους αξιοποίησης των ψηφιακών τεχνολογιών σε διαφορετικές επαγγελματικές και ακαδημαϊκές επιλογές, προσφέροντάς τους μια ευρεία εικόνα των δυνατοτήτων που προσφέρει ο σύγχρονος ψηφιακός κόσμος και,
• να εξοικειωθούν με τις απαραίτητες δεξιότητες που θα χρειαστεί να αναπτύξουν στο μέλλον για να προετοιμαστούν κατάλληλα και να είναι ανταγωνιστικοί στον σύγχρονο ψηφιακό κόσμο.

Απώτερος στόχος της METLEN είναι τόσο η ενίσχυση της νεανικής επιχειρηματικότητας σε τοπικό επίπεδο, όσο και η πληρέστερη ενημέρωση των νέων, προκειμένου να ακολουθήσουν την κατάλληλη εκπαίδευση, που θα διευκολύνει την εύρεση εργασίας στην Ελλάδα ή και το εξωτερικό. H Εταιρεία μέσω της συγκεκριμένης συνεργασίας συμβάλει στη δημιουργία ενημερωμένων και ενσυνείδητων νέων σε ότι αφορά τις ακαδημαϊκές τους επιλογές και τη μελλοντική τους επαγγελματική σταδιοδρομία σε αξιοπρεπείς και σύγχρονες θέσεις εργασίας.

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες Γυμνασίου και Λυκείου στην Ελλάδα και σε ελληνικά σχολεία του εξωτερικού, που επιθυμούν να διευρύνουν τους ορίζοντές τους και να ανακαλύψουν τις προοπτικές που τους προσφέρουν οι ψηφιακές τεχνολογίες.

Σχολικός έτος 2023-2024

Η Metlen, συνεχίζοντας για 5η χρονιά την υποστήριξή της στη νέα γενιά, σε συνεργασία με τον φορέα “The Tipping Point” υλοποίησε το πρόγραμμα "Ανακαλύπτοντας τις ψηφιακές εξελίξεις μέσα από επαγγέλματα". Το πρόγραμμα απευθυνόταν σε 32 Γυμνάσια και Λύκεια στην Ελλάδα και το εξωτερικό με σκοπό την ενημέρωση των μαθητών/τριων για τις νέες τεχνολογικές εξελίξεις με αφορμή την ραγδαία ανάπτυξη της Παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης (GenAI), τους τρόπους με τους οποίους αξιοποιούνται σε διάφορες ακαδημαϊκές και επαγγελματικές επιλογές, καθώς και τις δεξιότητες που χρειάζονται να αναπτύξουν μελλοντικά για να γίνουν πιο ανταγωνιστικοί στον επαγγελματικό χώρο. Το πρότυπο αυτό πρόγραμμα δίνει την ευκαιρία σε μαθητές και μαθήτριες Γυμνασίων και Λυκείων, να μάθουν περισσότερα για τις σπουδές ή το επάγγελμα που θέλουν να ακολουθήσουν, ώστε να είναι κατάλληλα προετοιμασμένοι ενόψει των σημαντικών ακαδημαϊκών και επαγγελματικών αποφάσεων που θα κληθούν να πάρουν. Κατά την υλοποίηση του προγράμματος, η συμμετοχή κάθε σχολείου περιλάμβανε:

Δίωρη επιμόρφωση των υπεύθυνων εκπαιδευτικών για τις νέες εξελίξεις και την Παραγωγική Τεχνητή Νοημοσύνη (GenAI). (Εξερεύνησαν GenAI εργαλεία, πλεονεκτήματα, περιορισμούς και απαραίτητες δεξιότητες, διδάχτηκαν πώς να θέτουν στοχευμένες ερωτήσεις και prompts για να παίρνουν την επιθυμητή πληροφορία από τα εργαλεία).
Live ομαδικές συνεδρίες με μέντορες διαφορετικών κλάδων. Η πρώτη εισαγωγική συνεδρία εισήγαγε τους μαθητές και τις μαθήτριες στις νέες τεχνολογίες και τις εφαρμογές τους.

Επιπρόσθετα, σε 10 από τα 32 συμμετέχοντα σχολεία δόθηκε η δυνατότητα να εξασκηθούν στη χρήση ψηφιακών εργαλείων, αναπτύσσοντας παράλληλα ψηφιακές/οριζόντιες δεξιότητες.

Βασικοί στόχοι αυτής της δράσης ήταν μαθητές και μαθήτριες:

να εκπαιδευτούν σχετικά με το πως να θέτουν πιο στοχευμένα ερωτήματα (better questions/better prompts) αναπτύσσοντας παράλληλα 3 οριζόντιες δεξιότητες: κριτική σκέψη, επίλυση προβλήματος και δημιουργικότητα,
να αναπτύξουν μια υγιή σχέση με τις νέες τεχνολογίες μέσω της κατανόησης των δυνατοτήτων, των περιορισμών και ποιοτικών διαφορών της γνώσης που μεταφέρει το μηχάνημα σε σχέση με τον άνθρωπο,
να εξοικειωθούν με την χρήση ενός GenAI εργαλείου (εργαλείο παραγωγικής τεχνητής νοημοσύνης) και να καταλάβουν πώς λειτουργεί η τεχνητή νοημοσύνη, και
να δουν στην πράξη πώς μπορεί να συνεργαστεί παραγωγικά ο άνθρωπος με μία GenAΙ μηχανή.

Ελλάδα, καθώς σε  ελληνικά σχολεία στη Ρουμανία, στη Γερμανία, στο Βέλγιο και στη Λαϊκή Δημοκρατία του Κονγκό.

Από το 2019 έως και σήμερα, η Metlen, συμβάλλοντας σταθερά στην επίτευξη του Παγκόσμιου Στόχου Βιώσιμης Ανάπτυξης 4, έχει δώσει τη δυνατότητα σε χιλιάδες μαθητές και μαθήτριες ανά την Ελλάδα και το εξωτερικό να ανακαλύψουν τις ακαδημαϊκές και επαγγελματικές επιλογές της σύγχρονης αγοράς εργασίας.

Συγκεκριμένα:

●    Κατά τα τέσσερα προηγούμενα έτη (σχολικά έτη 2019-20, 2020-21, 2021-22 και 2022-2023), συνολικά 12.840 μαθητές/-τριες μπόρεσαν να συζητήσουν με μέντορες διαφορετικών ειδικοτήτων και να ενδυναμωθούν σχετικά με την επιλογή σπουδών και επαγγελμάτων.

●    Κατά το σχολικό έτος 2023-24, η Metlen έδωσε την ευκαιρία σε 2.007 μαθητές/-τριές να ενημερωθούν για τις νέες τεχνολογικές εξελίξεις με αφορμή την ραγδαία ανάπτυξη της Παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης (GenAI), τους τρόπους με τους οποίους αξιοποιούνται σε διάφορες ακαδημαϊκές και επαγγελματικές επιλογές, καθώς και τις δεξιότητες που χρειάζονται να αναπτύξουν μελλοντικά για να γίνουν πιο ανταγωνιστικοί στον επαγγελματικό χώρο.

Μέσω του προγράμματος, η Metlen καταφέρνει να:

Συνδεθεί με τον Πραγματικό Κόσμο της Εργασίας: Παρέχει στους μαθητές μια απτή κατανόηση των πραγματικών επαγγελματικών σεναρίων και των αναγκών της σύγχρονης αγοράς εργασίας.
Προωθήσει την Αυτονομία στην Απόφαση για το Μέλλον: Ενδυναμώνει τους νέους να παίρνουν τις δικές τους αποφάσεις για το μέλλον τους, βασισμένες σε ενημερωμένες επιλογές.
Ενισχύσει την Ενημέρωση για Μη Παραδοσιακά Επαγγέλματα: Οι μαθητές ανακαλύπτουν επαγγέλματα και επαγγελματικούς δρόμους που δεν είχαν φανταστεί ότι υπάρχουν, διευρύνοντας έτσι τους ορίζοντές τους.

Η συγκεκριμένη πρωτοβουλία έχει αποκτήσει ιδιαίτερη αξία για την Metlen, αφού εκτός από την δεδομένη στρατηγική της επιλογή να επενδύει στην εκπαίδευση και στους νέους, καταφέρνει να προσεγγίσει ταυτόχρονα μέντορες με ουσιαστικό ρόλο, εκπαιδευτικούς που προσπαθούν να ανοίξουν τους ορίζοντες των μαθητών τους, αλλά και παιδιά από κάθε γωνιά της Ελλάδας και του εξωτερικού που πραγματικά επιθυμούν να μάθουν και να εμπνευστούν από τις προοπτικές που προσφέρει η ψηφιακή εποχή.